當(dāng)種子不再安睡于沃土，才能破土而生酝浦，看到璀璨的日月星辰篡氯；當(dāng)蟲兒不再被繭子束縛卷雕，方能化繭成蝶收黔，展現(xiàn)翩翩起舞的風(fēng)采俯坐。當(dāng)人不再茍且于舒適和安逸普舆，該何去何從帐萎？唯有逃出舒適圈，方能邂逅更好的自己草悦。

    思創(chuàng)培訓(xùn)期間赔绒，每每結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我便會復(fù)盤反思蝠兽，我收獲了什么迁搜，我真正需要什么？越是反思督阿，越覺得如今的我是停留在舒適圈太久卻不自知。我該如何逃離舒適圈埂伺，成就更好的自己呢畴制？

      首先是學(xué)∝驳В“茍日新译快，日日新，又日新”呢烦。我們身處前所未有的變革時代攻内，如果不學(xué)習(xí)就不能應(yīng)對新變化。歷史和現(xiàn)實告訴我們闻蛀，促使人們跳出舒適圈的匪傍，往往不是外部利益的誘惑，而是舒適圈本身已不能提供舒適和保障觉痛。所謂的舒適圈役衡，終將會被打破。一枚雞蛋薪棒，從外面打破充其量不過是一盤菜手蝎，從里面打破就是新生命。與其成為“菜”俐芯，不如涅槃重生棵介。如何重生钉鸯？唯有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是克服本領(lǐng)恐慌邮辽、提高內(nèi)生動力唠雕、涅槃重生的不二法門。學(xué)什么逆巍？莊子曰“諸小者不可以懷大及塘，綆短者不可以汲深”，學(xué)思維厚较，學(xué)境界坊蜂，學(xué)胸懷。

    其次是思蚤岗÷“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”变硬，任何學(xué)習(xí)都是要和思考相結(jié)合氢熏。回顧一個月的學(xué)習(xí)粱宝，有高屋建瓴的授課仲蔼，也有聚焦問題的研討分享，有激情澎湃的演講玖膨，更有生產(chǎn)一線的實地研學(xué)些搅。學(xué)中思，思中悟赛邢，我所收獲的不僅僅是知識乏呐，更有思維能力、家國情懷剥悟、創(chuàng)新意識灵寺。形成細(xì)學(xué)深思的習(xí)慣，開闊了眼界区岗，提高了站位略板。

     第三是行□镂荆“為學(xué)之實蚯根，固在踐履”。學(xué)而有思胀糜，思而后行颅拦，行才是最終目的，如果只一味的思考教藻，而不去實踐距帅，就如同米蘭昆德拉所說右锨，這樣的思考只會讓上帝發(fā)笑。只有堅持在干中學(xué)碌秸、在學(xué)中干绍移，以用促學(xué)，學(xué)以致用尖蚪，學(xué)用相長啤盯。才能把學(xué)習(xí)成果更好轉(zhuǎn)化為工作的思路，干事的本領(lǐng)嫉簿。

    走出舒適圈抬而，挑戰(zhàn)自己，通過“學(xué)”“思”“行”的循環(huán)往復(fù)封鹦，不僅可以領(lǐng)略不同人生風(fēng)景墓老，更會經(jīng)過成長與蛻變邂逅更好的自己。

    學(xué)而有思晾游、思而有悟辽蚀，悟有所行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)丽信。這才是此次培訓(xùn)的意義所在泳落。